Colaboración y Opinión Argentina
14.5.2020

Entrevista a Ricardo Bofill

Fredy Massad
«Mi vida es muy metódica. El coronavirus apenas ha alterado mis hábitos», responde Ricardo Bofill a la obligada pregunta de estos días acerca de cómo está sobrellevando el confinamiento. «Estoy muy ocupado. Estamos trabajando en muchos proyectos ahora mismo en el Taller, que está además creciendo», agrega.
Colaboración y Opinión Internacional
30.4.2020

¿Por qué enseñar arquitectura a los niños?

Virginia Navarro
En los últimos años se ha producido un notable incremento del número de arquitectos que, de forma ocasional o continuada, han dedicado parte de su actividad a la realización de talleres de arquitectura para niños. Los objetivos de los mismos han sido tanto formativos (desarrollar el pensamiento crítico acerca del entorno construido, conocer el patrimonio cultural y urbano, fomento de la inteligencia espacial y la creatividad…) como informativos: recoger datos acerca de las necesidades del niño dentro de proyectos más complejos normalmente de carácter social o participativo.
Colaboración y Opinión España
29.4.2020

Repensando los Espacios Educativos del siglo XXI desde la mirada de un Principito

El arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid y Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, Santiago Atrio, hace una profunda reflexión en relación a cómo la excepcional situación que hoy nos afecta como sociedad nos obliga a repensar los espacios educativos, poniendo énfasis en lo que el niño exige y considera su espacio, y en el hacerlo protagonista de la creación del mismo, como el sujeto de voluntad que es.
Colaboración y Opinión Argentina
27.4.2020

Paisaje Cultural – Travesía de Libertad Gestión de Turismo Responsable

María Cristina de la Silva, Liliana de Benito
Esta ponencia, presentada los días 2 a 4 de Octubre de 2019 en el Seminario Internacional de Patrimonio, Desarrollo y Turismo Cultural - VI Foro de Estudiantes y Jóvenes, realizado en la Ciudad de Salta, tiene por objeto conocer, valorar, conservar y manejar sustentablemente el Patrimonio Arquitectónico y Cultural de la localidad de Gaiman, Provincia del Chubut (Patagonia Argentina), con acceso justo y equitativo a sus beneficios, mediante la creación de una serie de Paisajes Culturales, proponiendo la gestión del encuentro de culturas entre originarios Tehuelches - Mapuches y otras comunidades inmigrantes.
Colaboración y Opinión Argentina
23.4.2020

Flâneur, retratos del paisaje urbano

Albano García
El término flâneur procede del francés, y significa 'paseante', ​ 'callejero'. Este es el título escogido por el fotógrafo y diseñador gráfico (UBA) Albano García para su libro de fotografía publicado en el año 2009 por la editorial Libraria Ediciones. Albano, en el año 2004, comenzó la labor de realizar una serie de retratos de lo que llamó "paisaje urbano". Este trabajo se tradujo en más de 1400 fotos que en el año 2009 resultaron en la publicación del libro Flâneur. A continuación, su propio autor nos cuenta un poco acerca de este proyecto.

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