Educación higiénica para adolescentes, por Roca Gallery

Imaginemos los baños de una escuela como una oportunidad de enseñanza a través de la cual se introduce a los estudiantes en los sistemas circulares, los procesos biológicos y químicos, las normas sociales plasmadas en los códigos de edificación y las leyes que promueven la accesibilidad y la equidad. Por un lado, la utilidad, la privacidad, la seguridad, la comodidad higiénica y la dignidad; y por otro, la exposición a narrativas de datos dinámicos relacionados con los datos de la población mundial y las intersecciones entre el agua y el saneamiento, la igualdad de género, la educación y la buena salud o el bienestar. La exposición del código que subyace a los impulsores de la calidad de vida puede empoderar a la próxima generación de defensores de la accesibilidad, los derechos civiles y el diseño inclusivo. El aprendizaje experimental puede incluir el radio de giro de una silla de ruedas, cómo se activa el dispensador de jabón o el grifo de agua en función de las cualidades de absorción de la luz de los diferentes tonos de piel, mostrando que el agua es un recurso valioso y ofreciendo muestras gratuitas de productos para la higiene menstrual.

El concepto del entorno como educador es el núcleo de Reggio Emilia, un enfoque pedagógico humanista de la educación infantil que considera «a los niños como seres humanos que poseen cien lenguajes diferentes, cien maneras de pensar, de expresar, de comprender, de encontrar la alteridad a través de un pensamiento que entrelaza y no separa las diferentes dimensiones de la experiencia». Por supuesto esto no se aplica a los adolescentes, que prefieren burlarse de sus compañeros en vez de mostrar un liderazgo inclusivo.

Según UNICEF, una de cada tres escuelas en todo el mundo no tiene aseos adecuados, y el 23 % de las escuelas no dispone de ningún tipo de aseos. La resolución 70/169 de la Asamblea General de las Naciones Unidas establece que el derecho al saneamiento da derecho a todas las personas a «tener acceso físico y asequible, en todas las esferas de la vida, a un saneamiento seguro, higiénico, fiable y aceptable desde el punto de vista social y cultural y que proporciona privacidad y garantiza la dignidad».

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