ANIDAR

ARQUITECTURA Y NIÑEZ: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD COLECTIVA

24.9.2020

18ª Conversación ANIDAR: Berta Sureda | La participación de la comunidad como clave en la intervención cultural

El lunes 21 de septiembre se realizó la 17 conversación del Ciclo ANIDAR- Arquitectura y niñez. En esta oportunidad participó Berta Sureda, que es licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Barcelona. Berta ha trabajado como gestora cultural en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB) y en el Departamento de Actividades Públicas del Museo Reina Sofía de Madrid, experimentando nuevas formas de confluencia entre la institución y las comunidades ciudadanas, como estrategia de intervención cultural y social. Desde la Generalitat de Catalunya y el Ayuntamiento de Barcelona, trabajó para el desarrollo de políticas culturales que priorizaron la cultura de base, las metodologías participativas y las nuevas formas de institucionalidad.
23.9.2020

17ª Conversación ANIDAR: Josep Llinàs

La semana pasada tuvimos nuestra 17ª conversación, y en tal ocasión tuvimos de invitado al arquitecto español radicado en Barcelona Josep Llinàs. Josep es autor de obras singulares como la Biblioteca Vila de Gràcia, Illa Fort Pienc, Biblioteca Jaume Fuster, Auditori l´Atlàntida o la rehabiltación del Teatre Metropol de Jujol. Actualmente trabaja en nuevas obras, como la rehabilitación de un edificio de Leopoldo Rother en el campus de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá. Ha ganado premios como los FAD (1977, 1996, 1997, 2003) y Ciudad de Barcelona (1995, 1998, 2001, 2003) entre otros.
10.9.2020

16ª Conversación ANIDAR: Álvaro de Rújula | “No hay un tiempo de no aprendizaje”

El lunes 7 de septiembre se realizó la 16ª Conversación de Ciclo "ANIDAR: Arquitectura y Niñez". Participó en esta edición Álvaro de Rújula, doctor en Física Teórica por la Universidad Complutense de Madrid, ha ejercido como profesor en esta misma universidad, en el Institut des Hautes Etudes Scientifiques (IHES) de París, en la Harvard University y en la Boston University. Forma parte del equipo del Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN) en Ginebra desde 1977 y pertenece a la Academia Europea desde 1991. Como físico teórico, de Rújula estudia desde la estructura interna del átomo a la cosmología y la astrofísica.
2.9.2020

15ª Conversación ANIDAR: Mara Mintzer | Una mirada desde la psicología organizacional

El lunes 31 de agosto se realizó la 15ª Conversación de Ciclo "ANIDAR: Arquitectura y Niñez". Participó en esta edición Mara Mintzer, co-fundadora y directora de “Growing Up Boulder” en Boulder (Colorado, USA), iniciativa con sede en el Centro de Investigación y Diseño Participativo Comunitario de Boulder (CEDaR) de la Universidad de Colorado. Escribe y divulga sobre la participación de jóvenes en la planificación comunitaria y sobre ciudades amigables con la infancia.
24.8.2020

Green Marine: Centro de Conocimiento Marino

Green Marine y "Embajadores del Mar"es un proyecto realizado por la Administración del Medio Ambiente y el Centro de Conocimiento Marino con niños y niñas de primaria que busca concientizarlos respecto del cuidado del medio acuático, y consultar con ellos cómo poblar los espacios alrededor de este sin perjudicar la flora y fauna de este sector del Estrecho de Øresund en Suecia.
20.8.2020

13ª Conversación ANIDAR: Ma Consuelo Martín | El ambiente como educador

El lunes 17 de agosto se realizó la 13ª Conversación de Ciclo ANIDAR Arquitectura y Niñez. Participó en esta edición María Consuelo Martín Cardinal, licenciada en Educación Pre-escolar por la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), especialista en Psicomotricidad- Escuela Internacional de Psicomotricidad (España) y maestranda en Desarrollo Educativo y Social en CINDE-UPN.
13.8.2020

12ª Conversación ANIDAR: Fermín Blanco

El lunes 10 de agosto se realizó la 12ª charla del ciclo "Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Niñez". En esta edición participó Fermín Blanco, arquitecto, investigador y educador, que alterna todas estas facetas desde su propio estudio de arquitectura de donde salen proyectos que mezclan arte, diseño, industria y educación. Es director y fundador de Sistema Lupo con pedagogías activas y el juego como catalizador.
10.8.2020

11ª Conversación ANIDAR: Chiqui González

El lunes 3 de agosto se realizó la 11ª charla del ciclo "Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Niñez". En esta edición participó Chiqui González, abogada especialista en Derecho de Familia y Doctor Honoris Causa otorgado por la Universidad de Aberdeen (Escocia) por su aporte a la educación y los derechos humanos. En la actualidad es Asesora de Infancias en el Centro Cultural Kirchner de la Ciudad de Buenos Aires.
29.7.2020

10ª Conversación ANIDAR, Irene Quintáns: de ciudades latinoamericanas y su relación con la infancia

El lunes 27 de Julio se realizó la 10ª charla del ciclo "Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Niñez". En esta edición participó Irene Quintáns, que es arquitecta y urbanista. Fundadora y directora de la Red OCARA desde 2013, red latinoamericana de experiencias y proyectos sobre ciudad, arquitectura y espacio público en la que participan niños y niñas. Los últimos 10 años vivió en Brasil trabajando con gobiernos locales en temas de planificación y diseño urbano, urbanismo social y los desafíos de la movilidad urbana y seguridad vial.
27.7.2020

9ª Conversación ANIDAR, Fabiola Uribe: conocer la historia desde la arquitectura

El lunes 20 de Julio se realizó la 9ª charla del ciclo "Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Niñez". En esta edición participó Fabiola Uribe, arquitecta y actualmente docente de Historia de la Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, en Bogotá. Proyectista con énfasis en vivienda e investigadora sobre patrimonio, fue directora académica en la creación de la Fundación Escuela Taller de Bogotá y además, es directora de “LunÁrquicos, práctica experimental de arquitectura para niños” con el apoyo del Museo de Arquitectura Leopoldo Rother.

Para poder subir obras es necesario acceder con una cuenta ARQA

Para poder solicitar la creación de un grupo es necesario acceder con una cuenta ARQA

Para poder guardar en favoritos es necesario acceder con una cuenta ARQA

Para poder valorar obras es necesario acceder con una cuenta ARQA

Para poder agregar a este usuario a tu red de contactos es necesario que acceder con una cuenta ARQA

Para poder enviarle un mensaje a este usuario es necesario que acceder con una cuenta ARQA

Ir a la barra de herramientas