SEEDS OF KNOWLEDGE

Juan Verdaguer Aguerrebehere
Así como una semilla necesita la tierra para echar raíces y desbloquear su potencial, la arquitectura necesita comprender el sitio para capturar en él las respuestas que lo mejorarán.
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Así como una semilla necesita la tierra para echar raíces y desbloquear su potencial, la arquitectura necesita comprender el sitio para capturar en él las respuestas que lo mejorarán.

La propuesta se desarrolla a partir de tres aspectos: los niños como semillas culturales, a través del acceso a una educación de calidad y un espacio de interacción y crecimiento horizontal y colectivo; la agricultura como semilla para la reforestación y la capacitación agrícola, basada en la interacción directa entre los espacios de aprendizaje escolar y el fuelle verde; el edificio como semilla de la técnica de construcción, incorporando sistemas locales que pueden ser asimilados por la comunidad y reproducidos, respondiendo a condiciones inclementes y brindando capacitación a la comunidad.

La escuela surge de la conjugación de estos aspectos. Comprender una lógica constructiva local que responde simplemente a las etapas a través de la repetición lineal de un módulo. Asume los factores de terremoto y viento en la conformación de piezas independientes que tienen un mejor comportamiento estructural e incorporan fuelles térmicos de vegetación que nutren las aulas y permiten una práctica agrícola. La escuela es un sistema para la transferencia de conocimiento colectivo, SEMILLAS DE CONOCIMIENTO.

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