Escuela Giddens y Escuela Secundaria para niñas Lake Washington

Si bien cada escuela mantiene su propia identidad, su compromiso compartido con la innovación y la conectividad hizo que la ubicación conjunta fuera una solución obvia. Además de crear mejores instalaciones educativas, la ubicación conjunta permite a las escuelas aprovechar su deseo mutuo de contar con instalaciones educativas mejoradas que conecten mejor con la comunidad.

Los objetivos clave de diseño para este proyecto, estrechamente integrado e impulsado por el programa, incluyen espacios flexibles e innovadores, un diseño centrado en el estudiante y un edificio abierto y conectado con la comunidad y el entorno natural. Los espacios para programas dentro del complejo de 52,500 pies cuadrados incluyen aulas generales y especializadas, espacios comunes de reunión y áreas de apoyo administrativo y para el profesorado. Las aulas se diseñaron para diferentes edades y asignaturas, y los espacios multiusos, como el gimnasio/sala de espectáculos y el comedor común, albergan una amplia variedad de funciones y funcionan como un centro neurálgico para ambas escuelas. STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) se apoya en el diseño de las aulas, que adoptan la filosofía de la indagación, el diálogo y el pensamiento crítico del estudiante.

Cada escuela tiene su propia entrada. Giddens cuenta con un total de 12 aulas, un patio de recreo para niños de primera infancia y primaria, y un espacio creativo para ciencias, arte y estudios sociales. Los espacios de preescolar de Giddens se agrupan alrededor de la entrada, mientras que las aulas de primaria y los espacios administrativos se distribuyen en dos niveles, de este a oeste. La escuela primaria atiende a unos 240 estudiantes. Otros 110 estudiantes asisten a la escuela secundaria, que abarca de sexto a octavo grado. LWGMS tiene capacidad para aproximadamente 110 estudiantes y cuenta con aulas y espacios administrativos distribuidos sobre la entrada, de norte a sur. Las dos comunidades se unen en el centro, en una serie de espacios compartidos para programas. En la planta principal, el espacio de artes escénicas, el gimnasio, la biblioteca y las áreas comunes comparten una conexión directa con el área de juegos exterior y un pasillo exterior cubierto que conecta las dos escuelas en la planta baja. En el tercer nivel, Giddens ocupa el lado oeste de la tercera planta, mientras que LWGMS tiene acceso por escalera a un patio de juegos vallado en la azotea.

El edificio en forma de L se abre al sur y forma una zona exterior de juegos al aire libre dentro de la L para aprovechar la exposición solar, creando un ambiente acogedor y acogedor en el vecindario residencial adyacente. Esta zona también sirve como espacio de reunión y actuación para la comunidad escolar. El diseño se centra en crear un entorno de aprendizaje saludable para los niños mediante el uso de materiales no tóxicos y duraderos, y abundante luz natural. Se utilizan estrategias sostenibles como oportunidades de enseñanza, con un pluviómetro en la cisterna que almacena agua para los inodoros, y los paneles solares sirven como marquesina de entrada a los Giddens. La azotea del edificio también cuenta con un sistema de paneles solares, mientras que los jardines de biorretención, ubicados alrededor del terreno, filtran el agua de lluvia. El estacionamiento se encuentra en la parte norte del terreno, parcialmente oculto bajo la planta principal del edificio, aprovechando el desnivel de 7,6 metros entre una esquina y la otra.

Leé la nota original en inglés > https://arqa.com/en/architecture/giddens-school-lake-washington-girls-middle-school.html