16.3.2022

Premios «Golden Cubes – 5º ciclo, 2020-23

Suzanne de Laval y Heba Safey Eldeen, codirectoras del capítulo Arquitectura & infancia de la UIA, presentaron la nueva edición de los premios Golden Cubes.

Presentación online:

Los premios Golden Cubes visibilizan y reconocen proyectos de todo el mundo sobre el aprendizaje de la Educación del Entorno Construido en la infancia y juventud. Los premios -honoríficos, sin gratificación económica- constan de cuatro categorías: instituciones, colegios, medios escritos, medios audiovisuales. (https://www.architectureandchildren-uia.com/golden-cubes)

Los proyectos seleccionados del Golden Cubes 2021

Los proyectos seleccionados del Golden Cubes 2017

 

Según el cronograma mostrado en la presentación:

1/ Desde marzo 2022 se establecen los contactos con las organizaciones nacionales de arquitectos de cada país para saber cuáles se comprometen a organizar el concurso en su país (organizarlo quiere decir difundirlo en el país, recoger las propuestas recibidas, seleccionarlas y enviarlas a la central de la UIA internacional). Es decir, si Argentina quisiera participar debería hacerlo a través de su Sociedad Central de Arquitectos, Colombia a través de la Sociedad Colombiana de Arquitectos, España a través del Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España, etc.

2/ La convocatoria estará abierta en cada país desde junio 2022 hasta finales de año (según decida cada país).

3/ En abril 2023 se reúne el jurado internacional y anuncia los ganadores. Los miembros del jurado internacional son: Carla Rinaldi (Italia), Angela Uttke (Alemania), Krisztina Somogyi (Hungría), Jorge Raedó (Colombia), Heba Safey Eldeen (Egipto), Ken-ichi Suzuki (Japan), Peter Exley (USA).

4/ Entrega de premios durante el Congreso UIA en Copenhage.

Si queréis participar pero vuestro país en América Central o del Sur no crea el vínculo oficial con el capítulo Arquitectura & Infancia de la UIA, podréis enviar vuestros proyectos a Carolina Pizarro del Colegio de Arquitectos de Costa Rica (CACR).

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