30.11.2021

35ª Conversación ANIDAR 2021 | Laura Singer

El pasado 7 de septiembre tuvimos una nueva conversación ANIDAR en el marco del 2° especial Argentina de ANIDAR, donde diferentes especialistas de Arquitectura e Infancia contaron sus experiencias. En esta nota les contamos acerca del encuentro con Laura Singer, licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Ella es Profesora de Expresión Corporal con Especialización en Formación de Formadores. Participó de la “La escuela: un modelo para nuevos aprendizajes” en El Tríptico de la Infancia con Chiqui González y equipo en Rosario (única cohorte 2010, 2011).
19.11.2021

34ª Conversación ANIDAR 2021 | Paulo Cosín

En nuestra 34ª conversación ANIDAR Jorge Raedó dialogó con el propietario y director de Ediciones Morata, especializada en educación, ciencias sociales y psicología. Su catálogo hace un esfuerzo continuo por las publicaciones más innovadoras, por el apoyo al profesorado con estrategias de colaboración y liderazgo en áreas relacionadas con la creatividad, resaltando la importancia del contexto en los ambientes de aprendizaje.
20.10.2021

33ª Conversación ANIDAR 2021 | Inkeri Ruokonen

El pasado lunes 23 de agosto tuvimos nuestra 33ª conversación con la profesora de Educación Inicial en la Universidad de Turku (Finlandia), y Vicedecana en dicha universidad Inkeri Ruokonen. Inkeri es además Doctora en Educación (Universidad de Helsinki, 2005), Licenciada como Docente de Música (Universidad de Helsinki, 2010) y Profesora de Música (Sibelius Academy, 1987).
19.10.2021

Manifiesto Asociación Patios Habitables

Patios habitables es una asociación de ámbito estatal, formada por un grupo de personas que, desde diferentes ámbitos, profesionales, vecinales y culturales, estamos implicadas en procesos de transformación, creación, mejora y cuidado de patios y entornos educativos y otros espacios urbanos y rurales al aire libre, para un uso pleno y activo por la infancia y juventud.
4.9.2021

Conversaciones ANIDAR: Especial Argentina II

Desde el próximo lunes 6 y hasta el viernes 10 de septiembre se realizará la segunda edición del especial ARGENTINA del ciclo Conversaciones ANIDAR, espacio abierto a la reflexión y el diálogo entorno a la temática arquitectura e infancia. Esta semana de entrevistas, como siempre a cargo del artista y pedagogo Jorge Raedó, tendrá invitados de diversas áreas todos abocados a volcar sus conocimientos entorno a las niñeces y la construcción del espacio en el que éstas habitan. Conocé el programa completo a continuación:
26.8.2021

30ª Conversación ANIDAR 2021 Plácido González | El patrimonio como proceso

El lunes 2 de agosto se realizó una nueva conversación en la que participó Plácido González, que es doctor en arquitectura y urbanista. Catedrático de conservación del patrimonio en el College of Architecture and Urban Planning de Tongji University en Shanghai, China, Profesor Distinguido de las Universidades de Shanghai (Eastern Scholar, 东方学者), editor ejecutivo de la revista Built Heritage y vicepresidente de la Association of Critical Heritage Studies. Su investigación se centra en la conservación del patrimonio arquitectónico y urbano y en el estudio de la arquitectura moderna como patrimonio.
3.8.2021

27ª Conversación ANIDAR 2021 Mina Sava | Un buen entorno y una buena arquitectura implican una buena calidad de vida

El lunes 5 de julio se realizó una nueva conversación en la que participó Mina Sava, arquitecta por la Universidad de Arquitectura y Urbanismo “Ion Mincu” de Bucarest, Rumanía. También es socia del estudio de arquitectura A Stil, co-fundadora de la Orden de Arquitectos de Rumanía, co-fundadora y presidenta de la asociación De-a Arhitectura, el primer equipo rumano que promueve la educación de arquitectura y del entorno construido para infancia y juventud en escuelas. Es la representante de la Orden de Arquitectos de Rumanía ante el Programa Arquitectura & Infancia de la Unión Internacional de Arquitectos.
29.7.2021

26ª Conversación ANIDAR 2021 Julio Rogero | Pedagogía Crítica

El 28 de junio tuvimos una conversación más del Ciclo ANIDAR con el maestro jubilado Julio Rogero. Julio ha desarrollado su actividad profesional en todas las etapas de la enseñanza no universitaria. Ha sido director del Centro de Profesores de Getafe durante cinco años y asesor en la Subdirección General de Formación Permanente del Profesorado. Es miembro activo en los Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid, en el Foro de Sevilla y en otros movimientos sociales. Escribe en diferentes revistas de educación.
13.7.2021

23ª Conversación ANIDAR 2021 Mariona Genis | Los sentidos en el espacio educativo

El lunes 14 de junio se realizó una nueva conversación en la que participó Mariona Genis, doctora arquitecta por la Universidad Politécnica de Catalunya y profesora del grado de diseño en Bau (Universidad de Vic). Es integrante del grupo de investigación GREDITS (Diseño y transformación social) de la Universidad de Vic, en el que coordina la línea de investigación en pedagogía y diseño. Investiga sobre el espacio educativo en todas sus escalas y sobre métodos para restaurar los edificios históricos.
5.7.2021

22ª Conversación ANIDAR Ángela Ibañez | Espacios para activar la resilencia de la Infancia

El lunes 7 de julio tuvimos de invitada a "Conversaciones ANIDAR" a Ángela Ibañez. Ella estudió Artes y Humanidades y luego Arquitectura del Paisaje. Es cofundadora de Patio Vivo, organización sin fines de lucro, que busca que todos los niños, niñas y adolescentes de Chile, crezcan, jueguen y aprendan en contacto con la naturaleza. En esta línea han creado más de 80 Paisajes de aprendizaje. Ángela ha sido reconocida dentro de los 100 Mujeres líderes 2020 en su país y es miembro del Consejo ejecutivo de International School Grounds Alliance (ISGA). Trabaja para que las ciudades sean más creativas, libres y alegres desde el contacto con la naturaleza.

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