17.2.2021

1ª Conversación ANIDAR | Yolanda Corona y Victoria Derr

El pasado lunes 8 de febrero comenzó un nuevo ciclo de Conversaciones ANIDAR: Arquitectura e Infancia. En esta primera conversación del año nos acompañó Victoria Derr y Yolanda Corona. Victoria es profesora de estudios ambientales en la Universidad Estatal de California en la Bahía de Monterey y su enseñanza e investigación se centran en las prácticas participativas para apoyar a las comunidades sostenibles. Yolanda es psicóloga con doctorado en Etnohistoria. Es profesora investigadora del Departamento de Educación y Comunicación de la UNAM. Sus líneas de investigación se relacionan con los derechos de la infancia, especialmente el derecho a la participación.
12.2.2021

32ª Conversación ANIDAR | Albert Faus

El pasado lunes 28 de diciembre tuvimos nuestra última conversación del 2020 con el arquitecto e ingeniero de Edificación por la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) Albert Faus. Los últimos diez años ha vivido en Burkina Faso donde ha realizado múltiples proyectos arquitectónicos de cooperación internacional, especialmente en los campos de la educación y la salud infantil. En verano de 2011 dirigió en Koudougou (BF) la actividad Kamba Zaka -La casa de los niños- y en 2018 promovió el proyecto para la restauración de unos enlucidos tradicionales, acción llevada a cabo por un centenar de mujeres de Tangassogo (BF), y que ha dado lugar a la exposición PER DURAR, organizada por el Colegio de Arquitectos de Catalunya (COAC) y el Museo de Granollers.
8.2.2021

31ª Conversación ANIDAR | Irene de la Jara

El lunes 21 de diciembre se realizó la 31ª Conversación ANIDAR, en esa ocasión tuvimos de invitada a Irene Elizabeth de la Jara, educadora de párvulos; Diplomada en gestión cultural y Diplomada en metodologías de investigación cualitativa; Magister en educación, mención curriculum y evaluación; Magíster en educación, mención neurociencias; y Magister docencia universitaria. Ella ha escrito algunos libros y artículos sobre la relación entre la niñez y la cultura material. Es académica de la Universidad Finis Terrae y es la Encargada del Área Educativa de la Subdirección Nacional de Museos (Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile) desde donde impulsa estudios, proyectos y acciones vinculados a los imaginarios de la infancia.
25.1.2021

Conversaciones ANIDAR 2021: Arquitectura y Niñez

El ciclo "Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Niñez" es un espacio de reflexión y conversación sobre el vínculo entre la infancia y la práctica de la arquitectura. En cada encuentro, el investigador en la materia Jorge Raedó, dialogará con diferentes especialistas y referentes en el ámbito provenientes de diversas partes del planeta. La transmisión en vivo se realizará cada lunes vía YouTube y Facebook de ARQA.
29.12.2020

El Patio de mi cole es particular

Hay experiencias tan increíbles, tan redondas, que los que las promueven y experimentan, difícilmente podrían imaginar las múltiples consecuencias que de ellas se derivan. En muchas ocasiones es porque la realidad supera con creces los objetivos marcados, en otras ocasiones por falta de tiempo y de espacio para realizar un análisis pausado del curso de los acontecimientos. Así que la intención de este artículo es explicar una experiencia, sus actores y los maravillosos beneficios que han surgido de este proceso.
18.12.2020

30ª Conversación ANIDAR Alfons Martinell Sempere | Políticas cultural y cooperación internacional para el desarrollo

El lunes 14 de diciembre se realizó la 30ª Conversación ANIDAR. En esta ocasión participó como invitado Alfons Martinell Sempere que es profesor jubilado de la Universidad de Girona. Director honorífico de la Cátedra Unesco: «Políticas Culturales y Cooperación». Colaborador de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) (Sustainable Development Solutions Network), donde dirige el grupo de trabajo sobre Cultura y Desarrollo Sostenible. Miembro de la Junta Directiva del Cercle de Cultura de Barcelona. En la actualidad se dedica a la investigación aplicada, transferencia de conocimiento y formación en estos campos con un compromiso por la cooperación cultural internacional, colaborando con diferentes universidades y organismos internacionales.
15.12.2020

29ª Conversación ANIDAR EL SAFAREIG | Hemos aprendido de América Latina

El lunes 7 de diciembre se realizó la 29ª Conversación ANIDAR. En esta ocasión participaron como invitadxs Carme Cols Clotet y Josep Fernàndez, que juntxs conforman El SAFAREIG. Maestros de toda la vida en la escuela infantil y en primaria, actualmente están jubilados. En el año 2000 crearon el proyecto El Safareig - El Lavadero - (elnousafareig.org), un espacio de diálogo y comunicación sobre infancia y naturaleza. Desde hace más de diez años, están acompañando, aprendiendo y compartiendo con escuelas e instituciones de varios países sobre lo que representan sus espacios, la pedagogía y la arquitectura, escenarios donde viven y conviven las comunidades educativas, especialmente en los patios escolares.
9.12.2020

28ª Conversación ANIDAR Antonio Romano | Genealogía de la arquitectura escolar en Uruguay

El lunes 30 de noviembre se realizó una nueva conversación ANIDAR. En esta ocasión participó Antonio Romano que es pedagogo, doctor en Educación por la Universidad de La Plata. Además es investigador del Sistema Nacional de Investigación y director del Departamento de Historia y Filosofía de la Educación de la Universidad de la República de Uruguay. Fue director de la Dirección de Planificación Educativa de la Educación Pública (ANEP) 2017-2019. Investiga sobre temas de Historia de la educación. Durante una hora de charla el invitado realiza una génesis del vínculo entre arquitectura escolar y sistema educativo en Uruguay.
3.12.2020

27ª Conversación ANIDAR | Marta Arzak

El lunes 23 de noviembre se realizó la 27ª Conversación ANIDAR y tuvimos de invitada a Marta Arzak, historiadora del arte por la Universidad Autónoma de Madrid. Obtuvo diversas becas en la Peggy Guggenheim Collection (Venecia), el Solomon R. Guggenheim Museum (Nueva York), Artists Space, Inc. (Nueva York), etc. Actualmente es Subdirectora de Educación e Interpretación del Museo Guggenheim Bilbao, organizando la programación educativa y de actividades complementarias y escénicas de dicha institución desde su inauguración en 1997, explorando de forma continua nuevas vías y espacios de aprendizaje con y para todos los públicos y trabajando activamente con diferentes agentes artísticos, culturales y sociales.
24.11.2020

26ª Conversación ANIDAR Paulo Cosín | Amar el mundo

El lunes 16 de noviembre se realizó una nueva conversación ANIDAR. En esta ocasión participó Paulo Cosín Fernández, propietario y director de Ediciones Morata, especializada en educación, ciencias sociales y psicología. Su catálogo hace un esfuerzo continuo por encontrar las publicaciones más innovadoras, por el apoyo al profesorado con estrategias de colaboración y liderazgo en las áreas más relacionadas con la creatividad, resaltando la importancia del contexto en los ambientes de aprendizaje. La labor de Paulo en la selección, revisión y edición de los textos lo mantiene en contacto directo con los principales especialistas del mundo de estas áreas.
17.11.2020

25ª Conversación ANIDAR Olga Lucía Olaya | El ejercicio de la ciudadanía desde la primera infancia

El lunes 9 de noviembre se realizó una nueva conversación ANIDAR. En esta ocasión participó Olga Lucía Olaya, que es conferencista y asesora de formación artística desde hace más de 35 años. Actualmente está vinculada al Programa Crea, del IDARTES – Alcaldía de Bogotá. Es subdirectora del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte- CLEA, y acompaña procesos de creación e investigación sobre la incidencia de las artes en primera infancia y en todo el ciclo vital.

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