Notas Relacionadas

Escuelas públicas del Consorci d’Educació de Barcelona | Finalista Premios FAD 2020

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Noticias Argentina
24.9.2020

18ª Conversación ANIDAR: Berta Sureda | La participación de la comunidad como clave en la intervención cultural

El lunes 21 de septiembre se realizó la 17 conversación del Ciclo ANIDAR- Arquitectura y niñez. En esta oportunidad participó Berta Sureda, que es licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Barcelona. Berta ha trabajado como gestora cultural en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB) y en el Departamento de Actividades Públicas del Museo Reina Sofía de Madrid, experimentando nuevas formas de confluencia entre la institución y las comunidades ciudadanas, como estrategia de intervención cultural y social. Desde la Generalitat de Catalunya y el Ayuntamiento de Barcelona, trabajó para el desarrollo de políticas culturales que priorizaron la cultura de base, las metodologías participativas y las nuevas formas de institucionalidad.
Noticias Argentina
23.9.2020

17ª Conversación ANIDAR: Josep Llinàs

La semana pasada tuvimos nuestra 17ª conversación, y en tal ocasión tuvimos de invitado al arquitecto español radicado en Barcelona Josep Llinàs. Josep es autor de obras singulares como la Biblioteca Vila de Gràcia, Illa Fort Pienc, Biblioteca Jaume Fuster, Auditori l´Atlàntida o la rehabiltación del Teatre Metropol de Jujol. Actualmente trabaja en nuevas obras, como la rehabilitación de un edificio de Leopoldo Rother en el campus de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá. Ha ganado premios como los FAD (1977, 1996, 1997, 2003) y Ciudad de Barcelona (1995, 1998, 2001, 2003) entre otros.
Noticias Argentina
10.9.2020

16ª Conversación ANIDAR: Álvaro de Rújula | “No hay un tiempo de no aprendizaje”

El lunes 7 de septiembre se realizó la 16ª Conversación de Ciclo "ANIDAR: Arquitectura y Niñez". Participó en esta edición Álvaro de Rújula, doctor en Física Teórica por la Universidad Complutense de Madrid, ha ejercido como profesor en esta misma universidad, en el Institut des Hautes Etudes Scientifiques (IHES) de París, en la Harvard University y en la Boston University. Forma parte del equipo del Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN) en Ginebra desde 1977 y pertenece a la Academia Europea desde 1991. Como físico teórico, de Rújula estudia desde la estructura interna del átomo a la cosmología y la astrofísica.
Noticias Argentina
2.9.2020

15ª Conversación ANIDAR: Mara Mintzer | Una mirada desde la psicología organizacional

El lunes 31 de agosto se realizó la 15ª Conversación de Ciclo "ANIDAR: Arquitectura y Niñez". Participó en esta edición Mara Mintzer, co-fundadora y directora de “Growing Up Boulder” en Boulder (Colorado, USA), iniciativa con sede en el Centro de Investigación y Diseño Participativo Comunitario de Boulder (CEDaR) de la Universidad de Colorado. Escribe y divulga sobre la participación de jóvenes en la planificación comunitaria y sobre ciudades amigables con la infancia.
Colaboración y Opinión Suecia
24.8.2020

Green Marine: Centro de Conocimiento Marino

Katarina Fornell
Green Marine y "Embajadores del Mar"es un proyecto realizado por la Administración del Medio Ambiente y el Centro de Conocimiento Marino con niños y niñas de primaria que busca concientizarlos respecto del cuidado del medio acuático, y consultar con ellos cómo poblar los espacios alrededor de este sin perjudicar la flora y fauna de este sector del Estrecho de Øresund en Suecia.
Noticias Argentina
20.8.2020

13ª Conversación ANIDAR: Ma Consuelo Martín | El ambiente como educador

El lunes 17 de agosto se realizó la 13ª Conversación de Ciclo ANIDAR Arquitectura y Niñez. Participó en esta edición María Consuelo Martín Cardinal, licenciada en Educación Pre-escolar por la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), especialista en Psicomotricidad- Escuela Internacional de Psicomotricidad (España) y maestranda en Desarrollo Educativo y Social en CINDE-UPN.
Noticias Argentina
13.8.2020

12ª Conversación ANIDAR: Fermín Blanco

El lunes 10 de agosto se realizó la 12ª charla del ciclo "Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Niñez". En esta edición participó Fermín Blanco, arquitecto, investigador y educador, que alterna todas estas facetas desde su propio estudio de arquitectura de donde salen proyectos que mezclan arte, diseño, industria y educación. Es director y fundador de Sistema Lupo con pedagogías activas y el juego como catalizador.

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