27.3.2012

Centro Educativo Burle Marx, Inhotim, Brasil

El edificio funciona como un elemento de acceso para los grupos educativos que visitan el Instituto Inhotim. La plaza lleva a los visitantes a la zona de recepción, desde donde se puede acceder directamente a la biblioteca, a los estudios, al auditorio y a la cafetería. El techo promueve el acceso al museo. Se trata de una plaza elevada con una gran piscina que refleja diferentes especies botánicas. El edificio potencia la relación entre arquitectura y paisaje, flotando sobre el lago con un hermoso jardín en el techo que integra arte y naturaleza.

The building is located as an organization and access element for educative groups that visits Inhotim Institute. The Education Center acts as an arrival and departure place, and establishes an entry promenade to the museum. The arrival square takes the visitors to the reception area, where one can access directly the library, the studios, the auditorium and the coffee shop. The roof promotes the access to the museum. It is an elevated square with a grand reflecting pool, where different botanical species are explored. The building potencializes the relationship between architecture and landscape, floating over the lake, creating a beautiful garden on its roof, promoting open air circulation spaces, it integrates art and nature.

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