Tipología:Edificios Educacionales

25.2.2008

Music School, in Karlsruhe

The integration of the project in the urban design and its relation with the castle are the two main approaches for the design of the amplification of the music school in Karlsruhe, Germany. The castle Gottesaue is the main existing building on the site. The new designed music school should be integrated in the existing surrounding and preserve the visual relations with the castle. The music school should not dominate or compete the castle but extend and complete this historical site.
10.1.2008

Torres Siamesas

Se nos encargó hacer una torre de vidrio que albergara todo lo que tenía que ver con los computadores de la universidad. Esto tenía 3 problemas: los computadores, el vidrio y la torre. En primer lugar, la pregunta que nos hacía la universidad era: ahora que tenemos computadores ¿va a cambiar sustancialmente la manera de enseñar y por tanto las tipologías arquitectónicas que usamos para espacios educativos? ¿tiene sentido todavía hablar de "salas" ahora que estamos ubícuamente conectados?
16.1.2007

Facultad de Psicología, UBA

Proyecto ganador del Concurso Nacional de Anteproyectos para la nueva sede de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Teniendo en cuenta el potencial que ofrece este terreno en la costa del río, con la posibilidad de aprovechar las visuales a la ciudad, al agua y a los parques, y de incorporar el uso de los espacios exteriores como expansión de las diferentes funciones, el proyecto se plantea como problema central la relación entre edificio y paisaje.
21.12.2006

Colegio en la Amazonia boliviana

Proyecto ganador del premio a la mejor obra de arquitectura de la V Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo, Montevideo. "Viajamos a diseñar y construir un colegio en Villa Bush, sin agua, sin luz, sin celulares. Lo que sí había era una tranca tan inflexible como lenta, al lado de nuestro terreno. Este proyecto indisoluble de su obra no puede describirse ni evaluarse con números y planos, es una campaña, como llaman a las guerras."
13.7.2006

Edificio Tecnológico, Universidad Nacional de Rosario

El proyecto del Arq. Andrés Villalba recibió el primer premio del concurso de ideas para la elaboración del proyecto arquitectónico del Edificio Tecnológico que se emplazará en el Centro Universitario Rosario. El objetivo del concurso fue proyectar una estructura de alta calidad, propicia para la creación e instalación de empresas de base tecnológica, innovadoras, fundadas en el conocimiento, de producción limpia y socialmente responsables con el medio ambiente y acorde a los requerimientos de la Universidad.
8.6.2006

Salamanca

Por Carlos Arroyo, Arq. El área de actuación se sitúa en la frontera entre una zona de extensos edificios universitarios, horizontales, y unas parcelas residenciales con menor ocupación pero mayor altura, verticales. Buscando una transición suave, se planteó una intervención con esa doble lectura. Una base extensa puntuada por tres volúmenes en altura.
2.2.2006

Escuela de música, Universidad Nacional de Cuyo

A fines de 2005 se realizó el concurso de Anteproyectos para la Escuela de Música de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. 1er premio: Arq. Daniel Gelardi, Ing. Ind. Alfredo Estevez, Arq. Gustavo Barea, Arq. Federico Inchauspe, Arq. Federico Sampieri, Emilio Cugnini, Jimena Gómez Piovano.
26.9.2004

1er. Premio en Ciencias Económicas

El Concurso para la Ampliación de la Facultad de Ciencias Económicas adjudicó el Primer Premio al equipo formado por los Arqs. Tristán Dieguez y Axel Fridman, con la colaboración de Brenda Levi, Maria Carranza y Mauro Accatoli. En su memoria descriptiva los autores señalan: "El proyecto se estructura sobre la búsqueda de dos objetivos arquitectónicos principales. Por un lado la búsqueda de coherencia formal en la relación con el edificio existente... Por otro lado el volumen construido genera un espacio exterior que funciona como lugar de descanso y estudio, y a la vez representa y consolida la integración entre los edificios de Universidad y el espacio público urbano en este sector de la ciudad. En un plano mas profundo de significado, representa también la integración entre la universidad como institución y el conjunto de la sociedad..."
13.8.2004

Campus de la UNAM

El equipo de arquitectos Fondado/Miranda/Pagani/Quiroga, estudio de La Plata, resultó ganador del Concurso del Campus Universitario de la Universidad Nacional de Misiones: Tres bandas recorren el predio en sentido longitudinal. Una primera banda aporta la estructura artificial, geométrica, y se consolida con muros, terraplenes, rampas y edificios... una banda media contiene los espacios de encuentro y movimiento peatonal... la tercer banda, de borde blando y paisaje natural, contiene las actividades deportivas de ocio y recreación. La topografía y los usos sintetizan la idea arquitectónica...

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