País:Alemania

4.3.2013

The:Square³ tower, en Berlín

Tres torres de oro, plata y bronce y tres bloques en diagonal componen THE:SQUARE³, un nuevo desarrollo de uso mixto inspirado en el deporte que revitaliza un barrio único de Berlín. El proyecto está situado a sólo nueve minutos de la Alexanderplatz, en el corazón de Berlín, y cerca del mayor parque natural urbano y espacio de deportes de Europa.
29.10.2012

Monumento a la Libertad y la Unidad de Leipzig

El recuerdo que debemos conmemorar es el de un cambio pacífico, masivo, sin jerarquías, que visualizamos en las fotos históricas como puntos luminosos, cambiante como el oleaje en el mar. Formal y conceptualmente, nos parecía que nuestra intervención en este caso tenía que operar en superficie y no en volumen; debía ser horizontal y no vertical. Frente la montaña del Völkerschlachtdenkmal, nosotros éramos el mar que persistentemente erosiona la dura roca y la transforma en arena.
15.7.2011

Living space in Tübingen

Este sitio de 365 metros cuadrados se encuentra en una ladera orientada al sur con vistas a la ciudad y al castillo de Tübingen, Alemania. El cliente encargó el diseño de una vivienda pasivamente climatizada, para dos adultos y cuatro niños... A través del envolvente y compacto volumen proyectado, la casa hace referencia a los grises edificios circundantes de 1920 de una manera contemporánea. Su tejado a cuatro aguas, cuya forma se multiplica en los pliegues del volumen de la casa, surge, por una parte, del deseo de crear el máximo volumen espacial con la mínima separación y con un ángulo de 70° que respete las regulaciones, y por otra parte, contempla el pedido de los vecinos de mantener sin obstáculos las vistas al Castillo de Tübingen.
25.2.2008

Music School, in Karlsruhe

The integration of the project in the urban design and its relation with the castle are the two main approaches for the design of the amplification of the music school in Karlsruhe, Germany. The castle Gottesaue is the main existing building on the site. The new designed music school should be integrated in the existing surrounding and preserve the visual relations with the castle. The music school should not dominate or compete the castle but extend and complete this historical site.

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