9.5.2022

Arquitectura | Beneficios del Etiquetado Energético de Viviendas

Las viviendas argentinas pierden energía por todas partes. Son coladores con formas de casas, que lo único que hacen es limitar el confort para sus habitantes y generarles gastos innecesarios. Alrededor del 40% de la energía que se consume en Argentina corresponde a los espacios habitables, como viviendas, comercios, oficinas, espacios de recreación, salud, entre otros; donde el gas natural equivale al 57% y la electricidad, al 35%. Esta situación conlleva grandes riesgos para el país que pueden ser evitados de una manera clave: usar eficientemente la energía.
4.5.2022

12ª Conversación ANIDAR 2022 | Antonio Manrique

Arquitecto de la Universidad Javeriana en Bogotá. Profesor asociado de la Universidad de los Andes donde inició y dirigió el Programa “Diseñando, arquitectura como educación” desde 1996. En la actualidad trabaja en la redacción e ilustración de textos para la educación ciudadana de niñas, niños y jóvenes, a través del arte y la arquitectura.
26.4.2022

11ª Conversación ANIDAR 2022 | Laura Singer

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Profesora de Expresión Corporal, Especialización en Formación de Formadores. Participó de la “La escuela: un modelo para nuevos aprendizajes” en El Tríptico de la Infancia con Chiqui González y su equipo en Rosario (única cohorte 2010, 2011). Cursa actualmente el postgrado en Arquitectura para la Educación en la Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe. Trabaja en el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
22.4.2022

10ª Conversación ANIDAR 2022 | Pia Rost Rasmussen y Luise Holm-Rathje

El pasado lunes 4 de abril tuvimos una nueva charla, esta vez con las danesas Pia Rost Rasmussen Luise Holm-Rathje. Luise Josephine Holm-Rathje es senior project manager del programa para escuelas, diseñando y realizando las actividades educativas, la formación de maestros, etc. y Pia Rost Rasmussen es la Jefa de Actividades y es responsable del programa y del equipo de actividades culturales del DAC.
12.4.2022

9ª Conversación ANIDAR 2022 | Rosie Parnell

Profesora de “Arquitectura y Pedagogía” y Directora Asociada de Arquitectura en la Universidad de Newcastle, Reino Unido. Su trabajo aborda la infancia y la arquitectura, los procesos colaborativos de diseño espacial y la educación del entorno construido. Actualmente dirige el proyecto de investigación “En casa con la infancia: aprendiendo del confinamiento”, que examina las experiencias de las familias en sus hogares durante la pandemia.
8.4.2022

ARQUINE anuncia los ganadores del concurso | PABELLÓN MEXTRÓPOLI 2022

Desde hace ocho años, el Festival de Arquitectura y Ciudad MEXTRÓPOLI realiza una convocatoria abierta y plural para que cualquiera participe en el diseño del Pabellón MEXTRÓPOLI, la pieza que representará al Festival de Arquitectura y Ciudad, evento que se ha vuelto emblemático en la agenda cultural de la capital. La convocatoria número 24 solicitaba un pabellón que fuera reusable y reutilizable; una pequeña respuesta a las discusiones contemporáneas sobre la crisis climática y la responsabilidad que tiene la arquitectura ante ésta.
8.4.2022

8ª Conversación ANIDAR 2022 | Madeléne Beckman

Curadora de Aprendizaje en el Centro Nacional de Arquitectura y Diseño de Suecia (ArkDes) en Estocolmo desde 2002. ArkDes es un museo, un centro de estudio y un espacio para el debate y la discusión sobre el futuro de la arquitectura, el diseño y la ciudadanía. Madeléne es historiadora de la arquitectura, profesora y educadora de museos que cree en “aprender haciendo” y promueve la importancia de aprender sobre arquitectura y diseño, así como el aprender a través del diseño.
29.3.2022

7ª Conversación ANIDAR 2022 | Paulo Cosín

El pasado lunes 14 de marzo tuvimos una conversación más con el propietario y director de Ediciones Morata - editorial especializada en educación, ciencias sociales y psicología - Paulo Cosín. Su catálogo hace un esfuerzo continuo por las publicaciones más innovadoras, por el apoyo al profesorado con estrategias de colaboración y liderazgo en áreas relacionadas con la creatividad, resaltando la importancia del contexto en los ambientes de aprendizaje.
15.3.2022

6ª Conversación ANIDAR 2022 | Heba Safey Aldeen

El pasado lunes 7 de marzo tuvimos una nueva conversación ANIDAR con la Profesora de Arquitectura y Diseño en la Misr International University y en la American University en Cairo. Co-directora del del programa “Arquitectura & Infancia” de la Unión Internacional de Arquitectos Heba Safey Aldeen. Heba es Directora de la Casa de la Arquitectura Egipcia del Ministerio de Cultura, además de Miembro del Comité de Arquitectura en el Consejo Supremo de la Cultura.
11.3.2022

5ª Conversación ANIDAR 2022 | Roser Juanola

El pasado lunes 28 de febrero tuvimos una nueva conversación con la catedrática de la Universidad de Girona Roser Juanola. Roser es especialista en Historia y Educación Artística en los distintos niveles con énfasis en la educación infantil y en el concepto de espacios efímeros y patrimonio cultura.

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